In den naturwissenschaftlichen Berufsfeldern herrscht ein großer Mangel an weiblichen Fachkräften. Das Projekt „CyberMentor Plus“ setzt hieran an und möchte Interesse an den Natruwissenschaften durch Teilnahme an einer MINT-AG fördern, sowie den teilnehmenden Schülerinnen für ein Jahr eine Mentorin aus einem MINT-Beruf zuordnen, die als Rolemodel dient und mögliche Fragen zur Studium, Karriere usw. aus erster Hand beantworten kann.

Online-Mentoring als Fördermaßnahme für Schülerinnen in MINT bietet verschiedene positive Möglichkeiten:

• Geeignete MINT-Rollenmodelle durch örtliche und zeitliche Flexibilität
• Netzwerke, die über das individuelle Mentoring hinausgehen (z. B. andere Mentorinnen und Peers)
• Positive Effekte für spätere Studien- und Berufswahlen in MINT
• Verstärkte Kommunikation und mehr Vernetzung auf der Online-Plattform wirken sich positiv auf die Entwicklung der Teilnehmerinnen aus

Die folgenden beiden Infografiken geben einen ersten Überblick über das Projekt. Genauere Informationen finden sich auf: https://cybermentor.de/cybermentor-plus/

Zuletzt konnten jährlich acht Schülerinnen aus der 8. Jahrgangsstufe am Projekt teilnehmen. In der AG wurden je nach Interesse verschiedene Themen experimentell untersucht. Ein besonderes Highlight stellen natürlich Exkursionen dar – im Jahr 2024/25 durfte die AG beispielsweise eine Mentorin in München bei der rennomierten Firma Rohde & Schwarz besuchen und bekam eine eindrucksvolle Führung.