5

Erzählen (in beliebiger Erzählform)

Erzählen (in beliebiger Erzählform)

Informieren (Bericht)

Schulinterner Jahrgangsstufentest

6

Erzählen (in beliebiger Erzählform)

Erzählen (in beliebiger Erzählform)

Informieren (Beschreibung)

Schulinterner Jahrgangsstufentest

7

Argumentierendes Schreiben:

Begründete Stellungnahme

Verfassen eines informierenden Textes

Zusammenfassung eines literarischen Textes

Präsentation (Substitution)

REGELZUG

MITTELSTUFE PLUS

8 (4/4)

Inhaltsangabe eines Sachtextes oder literarischen Textes

(zweiteilig mit Basissatz)

Protokoll

Einfache steigernde Erörterung mit Schreibplan

Schulinterner Jahrgangsstufentest

Zusammenfassung eines literarischen Textes

Protokoll

Einfache steigernde Erörterung mit Schreibplan

Schulinterner Jahrgangsstufentest

9 (4/3)

Analyse eines Sachtextes (Erörterung der zentralen Aussage) mit Schreibplan

Interpretieren eines literarischen Textes

(eigener Deutungsansatz) mit Schreibplan

Antithetische Erörterung mit Schreibplan (auch materialgestützt)

Debatte

Analyse eines Sachtextes (Erörterung der zentralen Aussage) mit Schreibplan

Inhaltsangabe eines Sachtextes oder literarischen Textes (zweiteilig mit Basissatz)

Antithetische Erörterung mit Schreibplan (auch materialgestützt)

9+ (-/4)

Interpretieren eines literarischen Textes (eigener Deutungsansatz) mit Schreibplan

Interpretieren eines literarischen Textes (eigener Deutungsansatz) mit Schreibplan

Erörterung mit Schreibplan (materialgestützt)

Debatte

10 (3/3)

Erörterung mit Schreibplan (materialgestützt) – nach Leistungsstand der Klasse auch in freieren Formen (z.B. Kommentar / Rede) möglich

Interpretieren literarischer Texte I – Drama

Interpretieren literarischer Texte II - Lyrik

Interpretieren literarischer Texte I – Drama

Interpretieren literarischer Texte II - Lyrik

Erörterung mit Schreibplan (materialgestützt) - nach Leistungsstand der Klasse auch in freieren Formen (z.B. Kommentar / Rede) möglich